Le principe

Chaque matin les élèves rédigent un texte plus ou moins long sur un sujet donné. Le but est de les amener à ne pas être « bloqués » lorsqu’ils ont à s’exprimer par écrit.
Le maître ne fait « que » corriger les erreurs d’orthographe et SURTOUT donne des conseils quotidiens via le cahier sur l’organisation du texte, la syntaxe. Les élèves en prennent connaissance avant de découvrir la phrase, l’image ou le mot qui va les mener à s’exprimer sur leur cahier..

Suite aux productions, les enfants volontaires peuvent lire leur texte à haute-voix. Puis une fois par semaine ils ont un temps de classe pour , s’ils le souhaitent, partager une ou plusieurs de leurs productions ICI, sur le blog. Ce sont les textes que vous pouvez découvrir dans les « blogs des élèves ».

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